目录
理论前沿
突出终身发展的师范生核心素养培育探究夏力;4-8+73
教育大数据赋能乡村教师队伍建设：优势、困境及策略付卫东;谭杰文;9-15
“十四五”时期经济落后地区幼儿教师队伍建设的优先事项——基于部分脱贫县实证数据的分析李新翠;吴延磊;16-22
实践探索
依托专业特色的高校劳动教育实践探索苏建茹;孙忠博;李浚;郎海涛;23-27
基于OBE教育理念下的中小学劳动教育实施路径探析田甜;刘京京;28-32
校企地实践育人共同体的构建与长效机制研究——以华中师范大学“乐育人材”项目为例梁皓东;马英;薛舒尹;33-35
院校治理
论教师师德失范的制度成因刘志芳;卢旭;36-42
媒体融合背景下高校媒体平台的治理与发展刘志强;43-46
队伍建设
中国研究生教育师资力量时空演变特征李翌;舒凯;47-58
加强地方高校纪检监察干部队伍建设畅皓皓;59-61
专业发展
人工智能视域下教师专业发展困境与路径研究郝明君;徐文会;付建强;62-66
高校思政课“同课异构 协同共研”集体备课：逻辑、意蕴及路径李芳;王丹竹;陈凌继霄;67-73
国内高校翻转课堂研究可视化分析郭佳;文军萍;74-80
史海探微
陶行知乡村教师队伍建设理念与实践研究代晗蕊;申国昌;81-84+88
课程教学
对分课堂模式下舰炮专业课程实战化教学改革研究孙世岩;佘博;梁伟阁;85-88
以产出为导向的研究生英语课程思政实践探索刘洋;89-92+97
新时代高校课程思政实施策略探析凌瑾;熊平安;93-97
信息与资料
华中师范大学入选教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校98